English 9th

DATE: 30th of March

1. Read the text and extract affirmative, negative and inetrrogative sentences.

2. Answer (in a word file):
Does he have sisters?
Does he play football?
Does he travel?

3. Do a power point file with your name and comment how to form the sentences with simple present.

4. View a video

5. Create a short cartoon

6. Write a collaborative book.

Educación Tecnológica

Leer los siguientes textos:






Buscar imagenes para armar un "comic" en el que se refleje la historia que acaban de leer.

Responder en un archivo de word:
1. Si tienen que armar la huerta en ciencias naturales, ¿Cómo distribuirían el trabajo par que no sea una carga para unos y de mucha facilidad para otros?
Anotar las tareas necesarias para crear y mantener la huerta.
describir las tareas de recolección.
Distribuir equitativamente las tareas en el grupo de trabajo.

Nota: Otras herramientas para generar comic son StripGenerator (especializado en tiras breves) y ToonDoo.

Repasando Contenidos de 1ero...

Trabajo Práctico Evaluativo.

1. Abrir power point y guardar el archivo en:
mis sitios de red->compartir 14->ingles 2. Buscar una imagen que represente a cada pronombre en inglés.
3. Empezar una nueva diapositiva con Verbo TO BE en afirmativo.
4. Escribir para cada imágen dos oraciones: una con el significado ser y otra estar.
5. Escribir en azul los pronombres, en rosa los verbos y en verde el complemento de cada oración.
6. Abrir el archivo del compañero y escribir en ese archivo las oraciones en negativo e interrogativo.

Colocar el vocabulario en el Glosario compartido
RECUERDA: guardar el archivo en cada momento.

Numeros enteros

Abrir un archivo en word y realizar las siguientes actividades:


Leer la historia y el cuadro resúmen de los números Actividad 1

Actividad 2
Representar en la recta el surgimiento de cada clase de número.

Actividad 3


Realizar una presentación power point explicando numeros enteros