Día 29 de Mayo de 2012
Historia de las fracciones
http://www.youtube.com/watch?v=t_EJq-fiJlA&feature=related
representacion de las fracciones
http://www.youtube.com/watch?v=hMj9wqmO95M
Día 13 de Abril de 2012
Abrir un documento de texto.
Guardarlo con el nombre de cada uno de ustedes.
Calcula las siguientes operaciones:
a) – 4 + 5 =
b) –2 + 5 =
c) –3 - 4 =
d) –5 + 4 – 3 =
h) -9 + 4 + 9 =
i) 9 + 5 + 7 – 8 – 4 =
j) -4 – 6 + 3 + 7 =
k) 9 – 1 + 5 + 6 – 3 =
l) 8 – 4 + 3 + 7=
Calcula las siguientes operaciones combinadas con números enteros:
a) (+4) ⋅ (-2) + (-8) =
b) (-30) : (+10) + ( +9) =
c) (-20) : (+5) ⋅ ( +3) =
d) [(+7) - (+3)] : ( -1) =
e) (+3) ⋅ (+5) + (-16) =
f) (+10) - (+8) ⋅ (-3) =
Resolver estos ejercicios
Enviar el archivo al correo de la profesora: patriciamgraglia@gmail.com
Día 11 de Noviembre de 2011
Resolver estas Ecuaciones
Día 14 de Abril de 2011
Unidad 2: Numeros Racionales
Abrir un archivo en word y guardarlo con tu nombre en mis sitios de red->compartir 14->matematica.
Escribir 3 temperaturas máximas y 3 mínimas.
Para cada una escribí la ciudad y el país al que pertenece.
Marcar en un mapa estas ciudades.
Consultá las temperatuas en estos dos sitios:
sitio1
sitio2
Responder ¿A donde se observan las temperaturas máximas y a donde las mínimas?¿A qué se debe esto?
English 1st year
Date: 29th of May
Do the activities http://primeroeso.blogspot.com/2007/09/countries-and-nationalities.html
Look for information about:
*a country
* its flag
*a famous person
Print and paste in the map.
Practising: http://www.agendaweb.org/vocabulary/countries_nationalities-exercises.html
Date: 09th of April
Look for an image for each eprsonal pronoun. Past in a word file. Save it and send to the teacher.
Record the pronouns.
Date: 11th of April
Do these activities
Date: 14th of November
DifferentTime zones
VERB CAN
Do these activities
Date:30th of September
activity 1
activity 2
Date: 28th of September
Listen and complete the table
Grade| Cantity
Look for a statistics and do an audio file.
Date: 7th of September
Review
Do these activities:
activity 1
activity 2
Do a table and write the numbers 1-100
Date: 17th of August
In a Word file: do these activities:
activity 1
activity 2
Numbers
Do the activities http://primeroeso.blogspot.com/2007/09/countries-and-nationalities.html
Look for information about:
*a country
* its flag
*a famous person
Print and paste in the map.
Practising: http://www.agendaweb.org/vocabulary/countries_nationalities-exercises.html
Date: 09th of April
Look for an image for each eprsonal pronoun. Past in a word file. Save it and send to the teacher.
Record the pronouns.
Date: 11th of April
Do these activities
Date: 14th of November
DifferentTime zones
VERB CAN
Do these activities
Date:30th of September
activity 1
activity 2
Date: 28th of September
Listen and complete the table
Grade| Cantity
Look for a statistics and do an audio file.
Date: 7th of September
Review
Do these activities:
activity 1
activity 2
Do a table and write the numbers 1-100
Date: 17th of August
In a Word file: do these activities:
activity 1
activity 2
Numbers
Una historia muy antigua...
1. Leer el siguiente texto
Hace aproximadamente 8000 años, el ser humano dejo de depender de la caza y de la recolección de frutos y semillas para alimentarse. Ello se debió a que aprendió a sembrar la tierra, a cultivarla, a cosechar vegetales que les servían para alimentarse. Había nacido...
Esto significa que el hombre había aprendido ... mas complejas.
a) En un archivo de texto(guardado con el nombre de los autores) responder
¿A qué momento histórico corresponde?
¿Qué palabras son las que faltan?
¿ Por qué el nacimiento de la agricultura es un hecho tecnológico?
¿Cómo influyó la llegada de la agricultura en la vida del hombre?
2) Investigá acerca de las técnicas para fabricar dulces y el vino. Pueden ser videos, etc.
TÉCNICAS PARA CONSERVAR LOS ALIMENTOS
3) Responder:
a) ¿Qué cambios introdujo la agricultura en las costumbres alimentarias del hombre?
b) ¿Hay cambios con respecto a la actualidad? Cuáles?
Hace aproximadamente 8000 años, el ser humano dejo de depender de la caza y de la recolección de frutos y semillas para alimentarse. Ello se debió a que aprendió a sembrar la tierra, a cultivarla, a cosechar vegetales que les servían para alimentarse. Había nacido...
Esto significa que el hombre había aprendido ... mas complejas.
a) En un archivo de texto(guardado con el nombre de los autores) responder
¿A qué momento histórico corresponde?
¿Qué palabras son las que faltan?
¿ Por qué el nacimiento de la agricultura es un hecho tecnológico?
¿Cómo influyó la llegada de la agricultura en la vida del hombre?
2) Investigá acerca de las técnicas para fabricar dulces y el vino. Pueden ser videos, etc.
TÉCNICAS PARA CONSERVAR LOS ALIMENTOS
3) Responder:
a) ¿Qué cambios introdujo la agricultura en las costumbres alimentarias del hombre?
b) ¿Hay cambios con respecto a la actualidad? Cuáles?
ELABORACIÓN DEL VINO
4) Leer
a) escribí una o dos palabras que representen cada etapa del proceso.
b) ¿Cómo mejorarías el proceso de elaboración del vino?
c) ¿Qué cambios hay entre lo que leíste y lo que encontrase?
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