English 2nd

Possessive Adjectives

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tecnicas y necesidades

LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS
1. Completar los espacios en blanco del siguiente texto colocando las palabras: diarios- ambiente- trabajo- tierra- existencia- médica- aprender- alimentos- higienizar- calor- escuela- transporte- amigos- cuerpo- contabilidad

Los seres humanos para vivir saludablemente necesitamos:
 Ingerir agua potable y ...........................que aseguren el buen funcionamiento de nuestro organismo.
 Disponer de abrigos (vestidos o vivienda) para protegernos del frío o del ...............excesivos.
 Practicar deportes para mejorar el desarrollo de nuestro.......................y distraernos.
 Tener....................con los cuales podamos compartir nuestras “cosas” y secretos.
 Recibir atención ................cuando estamos enfermos.
 Ver y oír televisión, radio,......................y revistas para informarnos y distraernos.
 Ir a la escuela para...........................cosas importantes.
 Poder..................nuestro cuerpo para contribuir a su salud.
 Saber cuidar el.................................evitando su contaminación en todos los casos y situaciones que sea posible.
 Contar con los conocimientos de........................... que requiere nuestra administración personal.
 Disponer de un medio de .........................adecuado a nuestros requerimientos.
 Reconocer cómo está organizada nuestra..........................
 Efectuar (cuando adultos) un..............................diario que nos permita vivir dignamente.
 Saber cultivar la...............................para que produzca los alimentos necesarios para nuestra subsistencia.
 Comprender el cómo, el por qué y el para qué de nuestra..............................


¿CUÁLES SON LOS PRODUCTOS TECNOLÓGICOS?

Luego de realizar una observación atenta en tu casa, indica qué productos tecnológicos utilizan para:
 limpiar los pisos:.........................
 lavar la ropa:................................
 preparar la comida:.................................................................
 servir la comida:.......................................................................................
 descansar:..............................................................................
 iluminar las habitaciones:........................................................
 coser la ropa:...........................................................
 jugar y entretenerse:.........................................................................
 escribir y leer:......................................................................................
 comunicarse con otras personas:........................................................
 dormir:............................................................................
 estar informados:.....................................................................................


1) Consultar en enciclopedias, libros, revistas, etcétera y a personas mayores (familiares, profesionales, etcétera) sobre cómo han ido cambiando a través del tiempo las técnicas para:
 el lavado de la ropa
 la elaboración del pan
 la conservación de los alimentos
 el tejido de las telas
 la obtención de fotografías
Para cada una de ellas averigua cuáles son los procedimientos y los recursos que se fueron empleando en diferentes épocas.

2) Anotar en la carpeta, en forma resumida, todos los datos obtenidos sobre cada una de las técnicas mencionadas.
3. escribir 5 necesidades que tengas. ¿Qué producto las resuelve? ¿qué técnica utilizas?

Introducción a Tecnología

Día: 13 de Abril de 2012

1 Nombrar las técnicas de rendirle homenaje a los dioses en la edad antigua. Por que eran las mas usadas?

Día: 9 de Abril de 2012
Actividades:

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Actividades:
Para cada producto buscar: origen(por qué y a dónde), características, cómo evolucionó, uso a nivel mundial, necesidades, evolución de las necesidades,producto al que reemplazó y cómo este puede cambiar.
Escribir en el doc compartido por tu docente.

Grupo 1. submarino
Grupo 2. telescopio
Grupo 3. tetoscopio
Grupo 4. vaso de precipitado
Grupo 5. auto
Grupo 6. corrector
Grupo 7. teléfono celular
Grupo 8. cocina a gas
Grupo 9. computadora
Grupo 10. martillo
Grupo 11. televisor
Grupo 12. tijera
Grupo 13. armas
Grupo 14. lápiz

Ahora pensá en otro producto que despierte tu curiosidad y describilo.
Escribir preguntas para hacerle a otro compañero en el foro en el sitio de ET2.

Diseñar herramienta para la sig. situación. ¿Cuál es el problema?
Un niño está sentado en una silla de la cual no puede levantarse. Necesita sacar una pelota de ping-pong que se encuentra en el fondo de un balde ubicado a un metro de distancia de donde está sentado. ¿Qué herramienta podríamos construir para ayudarlo a sacar la pelota sin levantarse de la silla y sin volcar ni mover el balde?

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